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第二章 声现象
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[填空题]
唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗《小儿垂钓》:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”路人发出的声音是由于声带的振动产生的,垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可以通过空气和______传播,可能会吓跑将要上钩的小鱼.声音在空气中以______的形式传播。
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参考答案
试题答案:
第1空:[ "水" ]
第2空:[ "声波" ]
答案解释:
相关题目
如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是()
在学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1000.89(1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验,是为了验证猜想____。(2)为了验证猜想2,小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验,他这样的选择____ (填“合理”或“不合理”),原因是____。(3)为了验证猜想3,请补充表中所缺数据:长度为____cm,横截面积为____mm2。(4)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:____。
知识点1:噪声的来源从环保的角度看,下列不属于噪声的是( )
学校周围环境中噪声应该控制在( )
如图所示,是声音输入到示波器上时,显示的振幅、音调与时间关系的波形图。从物理学的角度属于噪声的是____图,乐音中,声音音调相同的是甲图和____图,响度相同的是乙图和____图。
下列是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是( )
新冠肺炎疫情期间,村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情,下列说法不正确的是( )
声,看不见,摸不着,有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到,那么声真的能传递能量吗?为了弄清这个问题,小宇想自己动手设计一个简单的实验,但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮助他解决:(1)选取什么作为声源?小宇家里和手边有一个袖珍收音机,一支音叉,一套大功率组合音响,你认为小宇应选用_______作为声源,理由是______。(2)如何直观地表现声的能量?小宇想到了两种直观表现声能的方案:第一种,如图甲所示,在声源前放一张轻小的纸条,通过观察纸条是否跳动作出分析与判断;第二种,如图乙所示,在声源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否跳动来作出分析与判断。你认为第_______种方案较好,理由是______。(3)为了更明显地观察到实验现象,你认为小宇在实验时,还要注意哪些技巧性的问题?______。(说出一种)
一、知识理解1. 利用声波可以传递______,例如:____。
如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明______,物理学中把这种研究问题的方法叫______法。
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