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第三章 物态变化
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[填空题]
下面是小阳同学用温度计测量液体温度的几个实验步骤：
①待温度计的示数稳定后读数；
②选取一支适当的温度计；
③把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；
④取出温度计；
⑤估计被测液体的温度；
⑥看清温度计的量程和分度值。
请你按正确的顺序依次排列起来：______。（填序号）
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参考答案
试题答案：
第1空：[ "⑤②⑥③①④" ]
答案解释：
相关题目
如图是生活中常用的温度计，其中______（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中______，从而______（选填“吸收”“放出”）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的冷冻室内，液态氟利昂迅速______，从而______（选填“吸收”“放出”）热量，使冷冻室内的温度降低。
【同步练习】随堂练习考点1：温度1.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法中正确的是（ ）
使用温度计测量液体温度的方法：(1)首先要观察所用温度计的______，知道它的______。(2)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到______或______。(3)待温度计的示数______后再读数。(4)读数时，温度计的玻璃泡______，视线与温度计中液体______相平。
在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是______。
把一盆浮着冰块的水放在室外，过一段时间后发现冰的质量增多了，由此可知水______（填物态变化），说明室外的气温一定______（选填“高于”或“低于”） 0℃，在上述过程中水______（“吸收”、“放出”）热量。
现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等。“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）
天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，如图所示，当时室温为______。于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数______（选填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为打开电风扇加快了人体表面的______，从而加快了人体上汗水的______，也就加快了从人体______热，而没有改变室内空气的______。
两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）
刚从冰箱中取出的冰冻西红柿冒“白气”，几分钟后，西红柿又变成一个“雪球”。从物态变化的角度分析，前者属于______现象，后者属于______现象（填写物态变化名称）。当把西红柿放在冷水中后，则可能出现的现象是盆中有一部分水结冰，西红柿的温度______（选填“降低”、“不变”、“升高”）。
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所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。请开始答题：91．张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己孩子的学习，他既欣慰于学生的成长，又对自己的孩子感到内疚，张老师需要进行的是（ ）
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18. 如图1所示，将盛有液体的容器甲、乙两容器竖直放在水平面上。甲中液体未知，乙中液体为水，容器的质量和厚度都忽略不计。（1）若甲容器中液体质量为1.2kg，受力面积为1.2×10-3m2，求甲容器对地面的压强p甲；（2）若乙容器中水的质量为1.5kg，求乙中水的体积V水；（3）如图2所示，若在乙容器中再加入一定水，则此时水的深度为0.2米，将容器乙放进容器甲中，容器甲的液面比容器乙的水面高0.05m。求此时甲容器中液体的密度。
3.
某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”，同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。实验前同学们提出了以下猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择3根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于右边的表格中，在2％的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的。（1）分析表格中数据，_____（填“能”或“不能”）确定铝棒的发声频率与横截面积关系，如想继续探究得到“铝棒的发声频率与长度、横截面积的关系”，则可增加一根横截面积为2.9×10-5m2，长度为________m或 ________m。（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10-5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f、与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度L的倒数的关系如图所示，试写出f与L的关系式_____________。（3）同学门又通过实验探究了铝棒发声的频率和捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到水面有水花四溅现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音________（选填“增强”、“减弱”或“不变”），原因是________________。（4）小明同学通过第（3）问的现象想知道振动频率不同的铝棒插入水中的现象有什么不同？他将表二中1号棒和5号棒分别插入两个相同的水槽中，发现振动频率高的水槽中水的波纹要比频率低的波纹_______（填“疏”或“密”）。
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（2023·河北）“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的________大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为________J，这一过程中水的内能减少。除热传递外，________也可以改变物体的内能。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
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13.世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如热机中的蒸汽机和汽油机，它们工作时，能量的转化过程是______。图中______是汽油机的工作原理图。
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64.学科对于（ ）相当于星座对于（ ）（易错）
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