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第十三章 内能
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[单选题]
如图所示情境中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是( )
A
棉被晒得热乎乎
B
搓手取暖
C
铁锅热得烫手
D
暖风机使房间变暖
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
微专题 温度、内能和热量的辨析判断下列说法的正误。吸收热量后,物体所含的热量增加。( )
a、b、c三杯水如图所示,b、c两杯水的质量相同,比较它们的温度后可知,______杯中水的内能是最大的,______杯中水的内能是最小的。某物体具有的动能为5J ,分子总动能为10J ,重力势能为20J ,弹性势能为5J,内能为50J ,则它的机械能为______ J ,分子总势能为______J 。
16.下列物质具有一定体积但没有一定形状的是( )
“热”字有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度。请说出下列几种现象中“热”字所表示的含义。(1)盛夏,我们感到很热:______;(2)液化气燃烧时放热:______;(3)雪融化成水时要吸热:______;(4)摩擦生热:______。
已知甲、丙两物体质量都为1kg,乙物体质量为2kg,三个物体温度都降低 1℃,放出的热量如图所示,以下说法正确的是( )
知识点3 分子间作用力如图甲所示,荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在______。如图乙所示,封闭在注射器筒内的空气压缩到一定程度就很难再压缩,这是因为分子间有______。
在热传递过程中,______温物体放出热量,内能______;______温物体吸收热量,内能______。在没有热量交换时,物体对外做功,内能______;外界对物体做功,物体内能______。由此可见,改变物体内能的方式有______和______。
在热传递过程中,传递______的多少叫做热量,其单位是 ______(字母符号为_______)。
热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体。( )
如图所示是“探究改变物体内能”的实验。(1)瓶内盛少量水,向瓶内打气,在瓶塞跳起前,瓶内气体的内能______(填“增大”“减小”或“不变”),这是通过______的方式改变了瓶内气体的内能。(2)继续打气,当瓶塞跳起时,观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后,内能______,温度______,瓶内水蒸气______成小水珠。
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(2023·赤峰)(3分)废物利用是节约资源的重要手段,下列废物再加工后,最适合做电工钳外套的是( )
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把等量的红墨水分别同时滴入质量相等的热水和冷水中,一段时间后观察到的现象如图所示,则______(填“甲”或“乙”)杯是热水。原因是______分子无规则运动越剧烈。
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(2023·怀化)(2分)如图人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时,不受空气阻力,机械能守恒,当卫星从近地点向远地点运动时,它的重力势能 ________(选填“减小”或“增大”),卫星在 ________(选填“远”或“近”)地点时重力势能最大。
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如图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m3,气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg,空气的密度为1.29kg/m3。g取10N/kg,则系于地面拉住标语的细绳的拉力为( )
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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜),回答下列问题:(1)这三组实验中,研究方法正确的有______、______两组。(2)研究方法正确的小组能分别得到什么结论?______。(3) 研究方法正确的小组所用的研究方法是什么?______。
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