第十三章内能-题库列表-物理考试中心-初中学习物理网-黄冈教育

16．下列物质具有一定体积但没有一定形状的是（）

试题类别：单选题知识点：添加时间：2025/2/21 19:53:51

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15．如图所示，关于分子热运动理论，以下反映分子间有作用力的是（）

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14．江西的名茶可谓多不胜数，婺源茗眉，上饶白眉，庐山云雾，浮瑶仙芝，狗牯脑，资溪白茶等等，如图中，下列关于泡茶、喝茶的物理知识正确的是（）

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12．我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。在下列几条民谚、俗语和诗词中，能够用分子动理论来解释的是（）

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11．在以下四个图示的现象中，能够说明分子间存在引力的是（）

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10．新型冠状病毒传播方式之一为飞沫传播，飞沫一般是直径大于5微米的含水颗粒，可以通过一定距离（一般认为1～2m）进入易感粘膜表面，一般不会长时间存留在空中．为此人要正确佩戴口罩，对易受到污染的物体表面经常进行消毒处理（）

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9．在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜水溶液．静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了如图所示，如果静放足够长的时间后，下列说法正确的是（）

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8．下列实例中属于扩散现象的是（）

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7．如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔，抽去玻璃后（）

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6．用分子动理论解释下列现象，下列说法正确的是（）

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5．如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是（）

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4．将一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮> ρ空气）的瓶子瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开。抽开玻璃板后，通过观察瓶内颜色的变化推断气体分子是否做无规则运动。图中关于两个瓶子的放置方法，最合理的是（）

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3．如图所示，在一杯水中滴入一大滴红墨水；在墨水落入水中沿途立即拉成一长串墨迹，形成这一现象的主要原因是（）

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2．下列哪一项属于气态物质分子的排列特点（）

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1．关于热现象，下列说法正确的是（）

试题类别：单选题知识点：添加时间：2025/2/21 19:53:51

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为了测量某种液体的比热容，某同学把质量m1=100g的铜块从温度 t=100℃的沸水中取出（标准大气压下），迅速投入质量m2=100g、温度t0液=10℃的待测液体中，混合后的共同温度t混=25℃，如果不计热量损失。（1）请你利用已知量推导出待测液体比热容的数学表达式。（2）这种待测液体的比热容为多少？［铜的比热容为c铜=0.4×103J/（kg·℃）]

试题类别：主观题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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两个质量不同的金属块，放出相同的热量，降低相同温度，则（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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甲铁块的质量是乙铁块的3倍，甲、乙吸收的热量之比为2：1，则甲、乙两铁块升高的温度之比为（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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【易错点求水温变化时忽略水的沸点】在一个标准大气压下，质量为2kg、温度为30℃的水，吸收7.56×105J的热量之后，温度将升高____℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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【易错点求水温变化时忽略水的沸点】9.如图是质量为100g的某物质温度随加热时间变化的图象。前10min它吸收的热量是 7.2×103J。求该物质的比热容。

试题类别：主观题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J。若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要多少千克的水流经散热器?［水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]

试题类别：主观题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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小华在家中用电热水壶烧水，将质量为2kg的水从20℃加热到70℃。已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃），求水吸收的热量。

试题类别：主观题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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质量相等的水、铝块、铜块和水银（c水>c铝>c铜>c水银），它们的温度分别从20℃降低到10℃，放出热量最多的是（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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标准大气压下，将一杯水由30℃加热到50℃，水吸收的热量为Q1，再由 50℃加热到70℃时，水吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为（）

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由可得，对于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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我们可以将以上两个公式合并为一个公式：____，其中____表示物体温度的变化。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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当物体温度降低时，所放出的热量Q放= ____。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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下表是一些物质的比热容，由表可知：物质比热容 / J/(kg·℃)水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103（1）不同状态下的相同物质，比热容一般______（填“相同”或“不同”）。（2）质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，______（填“铝块”或“铜块”）吸收的热量较多。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 14:36:41

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在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，用质量均为 1kg的水和某种液体进行对比实验（水的比热容较大），并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和这种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：______（填“甲”或“乙”）物质是这种液体，这种液体的比热容为______ J/（kg·℃）。［已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热牛奶的温度随时间变化的曲线应是 ______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。若水的质量为2kg，在这个过程中水吸收的热量是______ J。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后（c铜<c水），再把铜块放入水中，它们之间（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 19:20:10

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为了研究水和食用油的吸热能力，某小组的同学用如图甲、乙所示的两套完全相同的装置对质量相等的水和食用油进行实验探究。（1）在加热过程中，小孙不断用玻璃棒搅拌，目的是使水和食用油 ______；图乙装置中有一处错误，请你指出来：______。（2）改正错误后，小孙每隔 2min测量一次水和食用油的温度并将实验数据记录在下表中。时间/ min0246810t水 /℃51015202530t食用油 /℃51525354555①请在图丙所示的坐标系中作出实验中两组物质的“温度—时间”图象。②分析表格数据可知，______（填“水”或“食用油”）的吸热能力强。③若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后，______（填“水”或“食用油”）的末温高。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 14:36:41

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如图所示，假设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是______（填“甲”或“乙”）图。这是因为c冰 ______ c水（选填“＞”“＜”或“=”），所以相同时间内______（填“冰”或“水”）升温更快。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 14:36:41

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水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防秧苗冻坏。其中隐含的物理知识是，水的______较大，气温降低时，水______（填“放出”或“吸收”）较多的______（填“温度”“内能”或“热量”）。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 14:36:41

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两个相同的容器中分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热。液体温度与加热时间关系如图所示，根据图象分析（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 14:36:41

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质量相同的不同物质，当吸收或放出同样的热量时，比热容较大的物质温度变化较______。

试题类别：填空题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 14:36:41

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夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低。下列说法正确的是（）

试题类别：单选题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 9:40:17

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物体温度升高，内能一定增加。（）

试题类别：判断题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 9:40:17

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物体温度升高，一定吸收了热量。（）

试题类别：判断题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 9:40:17

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对物体做功，物体的内能一定增加。（）

试题类别：判断题知识点：长度的测量添加时间：2023/8/10 9:40:17

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